香港读小学要不要送补习社？两家朋友答案完全相反

2025 年 11 月，我同时认识了两个家庭，都是 2024 年来港，孩子都在港岛 41 校网读 P2。两家给的补习建议完全相反。 **家庭 A（深圳来，P2 男孩）** 不补习。理由是「香港老师够好了，我们要让孩子有空玩」。 孩子下午 3:30 放学，回家做完作业大概 5:30。然后弹钢琴 30 分钟 + 自由玩 + 7 点吃饭 + 8 点亲子阅读 + 9 点睡。 爸爸说：「我儿子在深圳被卷怕了。来香港就是要 unlearn 内卷。」 P2 上学期成绩：年级 60%（年级 32 人，他 18 名） **家庭 B（北京来，P2 男孩）** 补习。每周 4 天，每天 1.5 小时。 科目：英文（剑桥 KET 预备）+ 中文 + 数学。每月学费 5,800 港币。 妈妈说：「香港小学进度比深圳慢一年。补习是补未来 DSE / SAT。」 P2 上学期成绩：年级 12%（年级 32 人，他第 4 名） **问题来了** 两家妈妈在一次喝下午茶时几乎吵起来。 A 妈说：「你儿子 P2 就这么卷，10 年后他会恨你。」 B 妈说：「你儿子 P2 不卷，10 年后他会因为没竞争力恨你。」 我自己作为另一个 P2 男孩的爸爸坐在中间不敢说话。 后来我儿子的班主任跟我们说了一段话，我觉得很有用： 「香港小学有两种家庭：一种把香港当 IB / 美国本科预科——这些家庭从 P1 就补习；另一种把香港当『更好的家庭教育』——这些家庭不补习。两种都行得通，但你要选定一种，不要中间漂。」 **我们家最后选的是「半补」** 每周 2 次，每次 1 小时，只补英文。理由： 1. 我儿子的英文是短板（内地零基础来港） 2. 中文不补——他妈妈在家陪读 3. 数学不补——他爸爸（我）周末教 每月花费 1,800 港币。 P2 下学期他英文从 C 升到 B+。中文 A-。数学 A。 **那两家后来怎么了？** A 家庭：P3 上学期开始补英文（被同班一个补习的孩子拉开了 2 个级别），但只补 1 科。爸爸说「我们承认输了一半」。 B 家庭：P3 砍掉中文补习（孩子崩溃了，每天写中文哭），保留英文 + 数学。 3 个家庭的共识： 1. **不补完全靠学校，香港小学进度不够拼 DSE 前列** 2. **全补孩子会废** 3. **「补一科 + 家长教一科 + 玩一段」是最稳的** 那要不要补，到底要不要补？ 我的答案是：取决于你的家长能不能教。 我老婆是高中数学老师，所以数学不补。 我自己英文不行，所以英文外包给补习社。 中文我老婆在家陪读够用。 如果你们家爸妈都不能教任何科，那至少补 1 科。如果家长能教，就分工。 不要被「全民补习」吓到，也不要被「快乐学习」骗到。 中间道是有的。